為進一步促進珠心算的普及與發展，祁門縣閶江小學以省級課題為抓手，在注重傳承的同時，積極融合現代信息技術于珠心算教學。9月18日，該校王勝華老師結合課件、微視頻等給孩子們上了一堂別開生面的“珠心算”課。該校全體數學教師參加此次活動。

　王勝華老師帶領孩子們從學習撥珠基本功開始，進行了“珠譯數”、“數譯珠”、“全盤撥”、“隔檔撥”、“同數連加”等精彩的教學活動。參加活動的老師立刻被孩子們“噼里啪啦”的撥珠聲音吸引。隨著教學環節的推進，孩子們還運用一學期學到的珠心算技能“實撥、空撥、看撥、想撥”進行20以內加減練習?；顒舆^程中，孩子們或嘴里念念有詞，或揮著小手比劃，熟練的撥動算珠。在聽珠算環節，孩子們聽到老師報出三筆或五筆算式立刻都能撥出正確的得數，得到聽課教師的一致贊許。

圖為拓成牌左右平推型多媒體講臺

　此次活動的開展，讓所有聽課教師直觀感受到信息技術在珠心算教學中的應用，對珠心算教學有了更大的信心。據悉，該校還將對信息技術和珠心算教學的融合加大實驗力度，進一步做好珠算校本“微課程”的開發，力求讓每一位數學老師都能上好珠算課，從而扎實推進該校特色教育的健康、持續發展。

　使教師熟練操作多媒體講臺等“班班通”設備，充分發揮現代教育技術裝備及資源的較大作用，提高教師信息技術使用能力，不斷提升教育教學質量。9月17日下午，歷口中心學校開展了“班班通”日常教學應用培訓活動。吳勝修老師為大家介紹了如何利用好“班班通”開展日常教學活動等方面內容。

　培訓過程中，吳勝修從“班班通”多媒體講臺的操作，講解了如何打開和關閉相關設備。圍繞暢言交互式多媒體教學系統的應用進行了培訓，詳細演示介紹了電子課本的下載、電子課本的使用、工欄功能、電子白板的使用技能等內容。參訓教師認真觀看演示講解，及時提出疑惑，熱烈交流探討，培訓取得了良好的效果。該校校長馮國泰希望大家要不斷學習新知識新技術，努力提高自身現代化教育水平;要合理使用現代教育資源輔助開展教育教學活動，優化課堂教學結構，提高學生學習的興趣，充分發揮學生主體地位，不斷提高教學質量;要維護好學校的硬件設備，按規范要求操作設備，真正發揮裝備的較大效益。

　此次“班班通”培訓活動，對于加快教師掌握“班班通”教學軟硬件設備的使用，不斷提高操作技能，更好地發揮資源的教學優勢，起到了積極的促進作用。